孩子“积懒成笨”?专家咋说……

大连新闻传媒集团记者 杨璐整理采写

新学期开始，您家孩子的适应情况如何？一位班主任老师曾经感慨：“随着孩子年级的升高，学习越来越不是一件只凭智商就可以搞定的事。我见过一开始单凭聪明，学习还过得去，但是因为懒散，没有好习惯，成绩越来越差的孩子；也见过一开始成绩不够拔尖，但是因为有毅力、耐心和好的学习习惯，冲过瓶颈期，越学越有自信，成绩远远超出了老师预估的孩子。”不少孩子成绩不佳，不是因为粗心，不是因为笨，而是因为长期懒散、没有毅力和好的学习习惯，最终导致“积懒成笨”。如何预防？请看专家建议。

孩子并非不聪明只是懒得学习

这种懒表现在两大方面：一种是行为上懒散。学习不愿动笔；作业总是拖到最后一刻；早早地选择轻松舒适的学习方式。一种是思维习惯上的懒散。只愿做简单的题目，不愿思考难一点的题目；上课机械性记笔记，其实注意力没集中在听课。

每一个孩子，也许从他做作业第一次遇到困难时，感受到家长对他和学习的态度、要求开始，心理上就出现了微妙的变化。家长的过度干预，只会让孩子觉得学习不是自己的事。没有责任心的孩子不会把学习当做自己的事，也就习惯了偷懒，不动笔、不动脑，更谈不上真正地学习。

一味纵容是对孩子的莫大伤害

很多孩子之所以懒惰，都是因为没有正确的学习态度和学习习惯做支撑。而家长不当的教育方法，正是纵容孩子懒惰的根源。每次孩子在学习上遇到困难时，家长的应对态度决定了孩子的学习态度。家长态度温和而要求严格，给了孩子尊重与必须遵守的底线；家长态度强硬而要求严厉，给了孩子底线，也施加了很大压力；家长态度模棱两可，给了孩子讨价还价的余地。父母错误的教育方式，正在导致孩子越学越“笨”。

懒得思考孩子真的会变“笨”

认真思考也是一种习惯，但很多孩子却懒于思考。这种“懒”来源于平时获得答案的方式太简单，接受固化的结论太多。除了父母的影响外，电子产品也有很大影响，手机、电视通过图画、文字、声音把信息传递给孩子，孩子不需要思考就能获得结论。一旦习惯接受信息的方式太简单，孩子就会排斥那些需要动脑筋的学习内容。懒得去思考的孩子，到了高年级，落下的学习内容会越来越多，差距也会慢慢拉大。

不严格无法培养好习惯

从幼儿园到大学，父母在孩子的学习中扮演的角色，有一个由严到松的过程。其中“严”就应该集中放在孩子的小学阶段，尤其是三年级之前的几年时间里。小学低年级是孩子极其依赖大人的时期，也是他们学习态度与行为习惯养成的关键时期。很多父母经常抱怨陪孩子写作业很痛苦。但是再痛苦，这件事在小学时期也要坚持下去，因为孩子的好习惯，不严格一点是培养不起来的。

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从小培养好习惯

才不会“积懒成笨”

小学阶段孩子之间的差异，归根到底就是习惯的差异。无论孩子聪明与否，家长都应该培养孩子凡事不要投机取巧，认真学习、认真做事的意识和习惯。培养孩子良好的学习习惯，摆脱“积懒成笨”的困扰，家长、孩子、老师要一起努力：

■ 家长：要真关心

把钱花在刀刃上，教育不能盲目从众，适合孩子才好;用检查代替唠叨，多关心孩子的学习，及时发现问题；狠得下心来管教，不纵容，不偷懒，守护孩子的成长。

■ 孩子：要真努力

积极主动，把学习当成自己的事，把学习当做最重要的事；积极思考，课前预习，课后复习，遇到不懂的一定要请教；积极学习，多动笔，多阅读，多练习，认真对待每次作业。

■ 老师：要真辅导

提高课堂效率，尽量确保每个学生都能听懂学会；高度关注学生，及时发现问题并和家长商量对策；传授学习方法，帮助孩子更高效、更专注地学习。